Copyright | Library Policies

为了帮助教师、职员和学生理解这个术语 copyright, our Course Reserves system, and the nature of Fair Use 根据美国版权法的定义, 博天堂官方入口登陆登录图书馆发布了以下版权政策指南. 关于版权的其他问题应该直接问乔·哈登布鲁克, Director of Library Services, at jhardenb@ospifse.net

Intent of Copyright

版权是宪法赋予的财产权,旨在促进原创作品的创作和传播. 这一目的是通过给予版权所有者对其作品的某些专有权来实现的, subject to certain limitations, in the mutual interest of the author, the owner, and the public. 这些权利包括专有的复制权, preparation of derivative works, distribution, and performance.

托德·威尔纪念图书馆的工作人员坚信,这些权利对于维护我们社会中思想的自由流动至关重要. For this reason, 图书馆希望鼓励在美国版权法及其后续立法的精神和文字范围内适当使用这些材料.

According to copyright law, 博天堂官方入口登陆登录的教师被允许使用复制材料作为教学的延伸. 提供将这些材料分发给课程中所有学生的手段, 图书馆将提供课程储备系统,以便临时安置和分发这些资料.

“合理使用”是对版权所有人专有使用的一种有限例外, which if exceeded, 是否可以对擅自复印的人和学校进行严厉的处罚. Therefore, 以便为博天堂官方入口登陆登录提供指导, 它的教职员工,并保护他们免受侵犯版权的责任, 图书馆就处理受版权保护的资料采取了以下政策.

Common Copyright Questions (Carroll Library Guide for Faculty/Staff)

Course Reserves

课程保留系统的管理政策是基于1976年美国版权法的“合理使用”条款. 《博天堂官方入口登陆登录》第107条明确允许在课堂上使用受版权保护的材料. Please see the 课程储备页面获取更多具体信息.

根据1976年版权法的"合理使用"条款, 教育工作者被允许在一个学期内分发部分受版权保护的作品用于教育用途,而无需获得所有者的许可或支付版税. Therefore, at the request of instructors, 文章的副本或一本书的一个章节可以在博天堂官方入口登陆登录图书馆保留. 在合理使用准则下,这些材料的副本可以不需要版权所有者的许可.

版权指引禁止图书馆将同一老师为同一班级提供的相同书籍保留 from term to term unless copyright permission is obtained. 方便取得版权的程序, 图书馆已经购买了版权清查中心的会员资格, 这是一个在国会建议下成立的非营利组织,旨在帮助各组织遵守美国法律.S. copyright law. Through its collective licensing programs, 中央电脑中心向获授权用户提供一种合法的方法,使其可以复印超过1份的资料.75 million titles. CCC将根据受版权保护的项目的用户数量收取版权费用. 图书馆所产生的所有费用将由提出申请的部门承担. 图书馆为明确保留的目的而影印的资料将成为图书馆的财产,并将再保留一个学期. 如果在这段时间内材料没有被要求,它将被销毁. If you would like copyright permission, please contact Joe Hardenbrook, Director of Library Services, at jhardenb@ospifse.net

博天堂官方入口登陆登录图书馆提供课程储备系统,包括纸质和电子材料副本. 电子系统的访问仅限于博天堂官方入口登陆登录的学生和教师,并通过网络名称和密码进行验证. 如果图书馆认为资料的性质不符合要求,则不会将其放入电子馆藏, 材料的范围或程度超出了合理使用的合理限制. 课程结束后,资料将从电子储备系统中删除.

博天堂官方入口登陆登录图书馆工作人员将监督有关合理使用的法律发展,以确保图书馆服务符合美国法律.S. Copyright Law. 上述指导方针适用于所有博天堂官方入口登陆登录图书馆课程储备系统,并符合1976年美国版权法. 违反这些规定的材料将不会被图书馆提供. 一旦发现侵犯版权,教师将被通知,并将导致通过图书馆访问课程资料的延迟.

Panoramic View of campus